كما يعد التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù…Ù†Ø§Ø³Ø¨Ø§ لتØÙ„يل التجارب التي تجرى على السلوك الإنساني ØŒ ØÙŠØ« أن التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ ÙŠÙ‚ÙˆÙ… بوص٠البيانات المرتبطة بالظاهرة السلوكية ØŒ كما يصل Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« إلى عدد من الاستنتاجات المتعلقة بمجتمع Ø§Ù„Ø¨ØØ« من خلال دراسة عينة الدراسة التي يختارها ØŒ وبعد أن يصل إلى النتائج يقوم بتعميمها على ÙƒØ§ÙØ© المجتمع .
ومن أجل تØÙ„يل Ø§ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù…Ù…ØªØ§Ø² نقوم ÙÙŠ Ø§Ù„ÙˆÙØ§Ù‚ بتمثيل النتائج بشكل Ø§ØØªØ±Ø§ÙÙŠ كون Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«ÙŠÙ† لدينا هم الأقرب لمجتمع العينة وهم من يقومون بجمع البيانات ومعالجتها ثم تØÙ„يلها بشكل صØÙŠØ ومعالجة الأخطاء ان وجدت أثناء التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù„Ù„ØØµÙˆÙ„ على نتائج سليمة خالية من الأخطاء، كما نقوم ÙÙŠ التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ø¨Ø±Ø¨Ø· جميع النتائج بأسئلة الدراسة ÙˆÙØ±Ø¶ÙŠØ§ØªÙ‡Ø§ والأدوات المستخدمة من أجل تقديم عمل متكامل وشامل ومترابط ÙÙŠ كل أجزائه ÙˆÙ…ØØªÙˆÙŠØ§ØªÙ‡ بدءا من جمع البيانات ÙˆØØªÙ‰ التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù„ØªÙ„Ùƒ البيانات.
لذلك يعتبر التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù„Ù„Ø¨ÙŠØ§Ù†Ø§Øª من أهم المراØÙ„ التي يمر بها Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« ÙÙŠ كتابة Ø§Ù„Ø¨ØØ« العلمي، كما ان هناك العديد من المشاكل التي تواجه Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« والتي يجب على Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« أن يكون على دراية بها وعلى Ù…Ø¹Ø±ÙØ© بها لتجنبها والتغلب عليها، Ùمن الطبيعي ان  يؤدي إلى ضع٠نتائج التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù„Ù„Ø¨ÙŠØ§Ù†Ø§Øª بالتالي ÙØ¥Ù† النتائج التي Ø³ÙŠØØµÙ„ عليها Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« ستكون عرضة للنقص والضع٠وهناك مجموعه من المراØÙ„ التي يمر بها  تØÙ„يل البيانات والتي تؤثر ÙÙŠ النتائج التي يتم Ø§Ù„ØØµÙˆÙ„ عليها، ويجب الاهتمام Ø¨ÙƒØ§ÙØ© مراØÙ„ تØÙ„يل البيانات لما تشكله من أثر كبير ÙÙŠ جودة النتائج التي سيتم التوصل إليها لتجن الضع٠او النقص Ø§Ù„ØØ§ØµÙ„ ÙÙŠ Ø§Ù„Ø¨ØØ« ØŒ ومن أهم خطوات تØÙ„يل البيانات:
ينطوي استخدام Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¡Ø§Øª لمساعدة Ø£ØµØØ§Ø¨ العمل على اتخاذ قرارات تجارية Ø£ÙØ¶Ù„ على عدة واجبات ومسؤوليات.
كما يعد عدم إلمام Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« بالجوانب Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠØ© سيؤدي إلى ظهور عدد من المشكلات .
ÙˆÙÙŠ الختام نرجو أن نكون ÙˆÙقنا ÙÙŠ تقديم معلومات قيمة ساهمنا من خلالها ÙÙŠ ØªÙˆØ¶ÙŠØ Ù…Ùهوم التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ .
المنهج الوصÙÙŠ يساعد Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«ÙŠÙ† كثيرًا اذا ما تم استخدام لجمع البايتات وتØÙ„يلها اثناء تطبيق خطوات التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ ÙÙŠ الدراسات الأكاديمية
يستخدم المØÙ„لون Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠÙˆÙ† عدة أدوات أثناء عملهم. Ùيما يلي بعض الأنواع الأكثر شيوعًا.
وهكذا نرى أن التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù…Ù† أهم الأمور التي يجب أن يطلع عليها Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«ØŒ وذلك نظرا للأهمية الكبيرة التي يقدمها التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ù„Ù„Ø¨ØØ« الذي يجريه Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«ØŒ ÙØ§Ù„تØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ ÙŠØÙˆÙ„ المعلومات التي لا قيمة لها بشكل Ù…Ù†ÙØ±Ø¯ إلى معلومات قيمة تعود Ø¨Ù†ÙØ¹Ù‡Ø§ على المجتمع، كما أنه يساعد Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« على ضبط Ø§Ù„Ø¨ØØ« العلمي، ومنعه من التشتت.
Ø§Ù„ÙØ§Ø¦Ø¯Ø© من استخدام التØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ ÙÙŠ مناهج الدراسات العليا هو التØÙ„يل Ø§Ù„Ø§ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ø§Ù„ØØµÙˆÙ„ علي بيانات صØÙŠØØ© وسليمة وصادقة بصدق المنهج التØÙ„يلي للمعلومات الخاصة بالظاهرة العلمية ÙÙŠ الرسالة الأكاديمية.
تØÙ„يل التباين الثنائي ØŒ تØÙ„يل التباين المشترك ( تØÙ„يل التغاير )ØŒ تØÙ„يل التباين المتعدد، القياسات المتكررة
تصميم البØÙˆØ« تصميم بØÙˆØ« Ø§Ù„Ø£Ø¨ØØ§Ø« العلمية تعتبر من أهم النتاجات الÙكرية المبدعة،…
Just one the latest scenario of death from internet courting is made up of concerned a British backpacker who arrived at... examine a lot more
خدمات الدراسات العليا والتØÙ„يل Ø§Ù„Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙŠ Ø§Ù„Ù…Ø®ØµÙˆØµ لموضوع Ø§Ù„Ø¨ØØ« العلمي الأكاديمي ØªÙˆØ¶Ø Ù‚Ø¯Ø±Ø© طلاب الدراسات العليا على جمع البيانات ÙÙŠ موضوع Ø§Ù„Ø¨ØØ« الأكاديمي وتØÙ„يلها بأكثر من طريقة، وسنتعر٠معًا على تلك Ø§Ù„Ø·ÙØ±Ù‚.